12月2日，2023上海市耐克冠军联赛暨校园足球联盟联赛即将来到后来的决赛。当男子高中组冠军队执起奖杯后，方才已成功颁奖仪式的女子高中组冠军队一拥而上，两支球队的男孩、女孩在银光闪闪的冠军礼花映衬下他留一张极为珍贵的合影。他们拥有一个达成的名字，七宝中学。

“双冠”是历史性的时刻。七宝中学男足队击溃了大同中学、同济一附中在不三年突围成功决赛的垄断地位，女足队则在成立短短的时间16个月后就能完成了飞跃式突破。二十余年的校园足球发展起来，七宝中学又一次到来丰收。

一步一脚印，从一支队到“一条龙”

七宝中学的校园足球文化由来已久。2000年，七宝中学开设上海首个新疆内高班，师生自发建立了一支以新疆孩子为班底的校足球队。自此，学校渐渐将足球视作新华考资教育分成的最重要部分，一直在探寻中如何能增强足球特有的哲学和育人理念给予学生新华考资的发展。

2016年，七宝中学曾经的上海市第三批高中体育教学专项化试点学校，共设有足球、篮球、排球、乒乓球、健美操等五项专项课供学生选择。2022年，在上海市体育“一条龙”人才培养相关政策和工作要求的指导下，七宝中学足球队共招了15名（10男5女）足球最优秀体育学生，才成立足球“一条龙”运动队。这叶白两支如今在校园足球联盟赛场上联合起来拿冠军的球队的雏形。

校女足队主教练秀萍清楚地记的，第一堂训练课是在2022年7月29日发动的，这是梦结束的时间，“我们七宝中学的课程，.例如拓宽思维课、社团课这些体育课专项课和去挖掘并培养许多无比热爱足球的男生、女生，得偿夙愿我们队伍的完整性。”

七宝中学男足、女足两队基本上保持着一周六练的强度，一同成长会和进步。在这个过程中，学业发展是与足球网络同步进行的。“七宝中学一直秉承着两条腿走路的模式，不光要重视培养学生读好书，更要培养训练出踢好球、要做人的孩子，我们也秉乘着读好书、踢好球、要做人的理念帮学生在学业、球技、做人要方面都所提高。”

去年，在用超过4个月的时间，能完成蜕变后的七宝中学男女足队在2022校园足球联盟联赛中同获季军。之后经过一年，两队能得偿同登更高领奖台。“我们这两年的备战目标是一致的。男女足的队员到最后能够着决心和意志力完成了这项比赛，这个结果对我是大圆满的。”归淑英说。

珍惜当下，用坚持两个月成就好是的成长

才是昔日的职业队员，归淑英正确自己曾经的经历鼓舞队员，“你在队里训练时，你越勤奋，溢出的汗水一定，你哭过、笑过，就会突然发现，自己会比以外队伍的同龄人淋漓尽致地展现出更强的自信心。”从小组赛到半决赛再到决赛，归淑英能够非常清晰地感应到队员们的成长，既有队员个人的心态也有整个球队的凝聚力。

有一个鲜少人知的细节。女足门将在暑假集训时，膝关节处查清骨疣，一度疼痛难耐。此时她已经在第一届全国学生（青年）运动会系统中完成可以报名，一时间遭遇如何确定参加本次比赛的抉择。“之后孩子感觉，她是代表上帝七宝中学进入上海市队，又能华指上海市队去能参加全国比赛，身上承担全部着这份荣誉感和使命感，所以才当时她主动提出带伤参加比赛。”在学青会小组赛的两场比赛中，她扑出关键的点球，到了最后好处上海代表队荣获2017亚军。在校园足球联盟的决赛中，她也被扑两粒点球，好处球队拿冠军。

另一个背后的故事是，七宝中学这支拿冠军的女足队差点没凑不齐能上场的11人。有队员因脚踝陈旧不堪性髌骨骨折进行手术治疗，有队员因甲流和支原体并发难以训练，还有一个队员因下颌骨重伤缝针无可奈何缺席比赛。比赛期间，归淑英因人手不足感应到了异乎寻常的压力，“赛前这段时间我们所有人压力都很小，但大家都咬牙坚持下去了。我看见了其他女足队带了最起码15人的团队，她们的教练团队基本上是2到4人的配置，我们的球队却因玄秘原因，压根由我一个人这队比赛。但我的女孩子们都尤其懂事听话，她们在比赛开始前会议中很清楚我的安排后会自主地去参与准备活动，让我省事儿很多。”

“我想知道为什么都说足球队的孩子会比同龄人更加成熟？因为他们知道怎么样更多，他们的毅力、耐心和拼劲全是他们身上不平凡普通的闪光点。我们七宝中学的办学理念是‘全面发展、人文速度见长’，那些个孩子们是朝那这个目标在做的。”面对记者提问未来，归淑英希望孩子们懂珍惜，“我跟她们的相处时间可能就只有三年，但在这短短的时间的三年中地，我想给她们转述的是父母之爱，师生之情和感恩之心，要好好的珍惜现在所处的环境，好好地珍惜你的同伴。”

踢出一片天，足球全面推动闵行“以体育人”

七宝中学足球队所提出，显然闵行区校园足球近年来发展起来的一个缩影。今年是闵行区“校园足球之路”的第11个年头。如今的闵行，竟是自然形成小、初、高校园足球“一体化”衔接发展的格局。

在“重教育的普及促增加”校园足球工作原则的引领下，闵行校园足球参与8-18岁足球人才的培养储备，将“教会、勤练、常赛”侵蚀到学生足球教学，贯彻到幼儿园、小学和初高中的体育教育中。目前，闵行区93所学校将足球教学全部纳入课程，64所小学充分利用均教材资源，参与校本足球课程教育的普及工作，其余初、高中学校则在拓展型课程中有安排一节足球课。

闵行中学、七宝中学、闵行三中、浦江高中等偏下学校继续开展足球专项教学，教学以学生兴趣和技能水平为依据，对课程内容和课堂教学进行研究实践。为进一步挖掘培养和训练足球后备精英，区内相继专家遴选了12所“基地学校”和12支“精英队伍”，进一步切断“小学—初中—高中”学段足球精英队员的发展通道，渐渐地精金了七宝、莘庄、江川和浦江等地域四个板块的精英培育区域。

据介绍，闵行区校园足球活动人口已将近十万学生，超过学生总数70%，区级赛事每年近800场。在上海市校足办“四横四纵”竞赛体系指导下，闵行区最终形成了校级、学区（含街镇）级、区级三级联赛和面向全体（含小学、初中、高中）的立体化、网格化管理模式竞赛体系，正式组建校内有班级联赛、学区有校际联赛、区级有各年龄段总决赛的竞赛体系建设的格局。

闵行的校园里，足球不只是绿荫场的运动，更最有效地融入了学校的学科教学之上，物细地助力学生的学习与成长。淑英它表示，更注重训练比赛和学业成绩，对队员可以说确实存在压力，“我们的教练团队，以及学校教师团队，不论是从心理疏导方面肯定内容有安排方面，都尽力做到学业和足球之间的平衡，解决学生全面发展。”

近年来，越来越多的校园足球小将能够顺利考进理想的高中和大学。在“以体育人，以体育德”的精神指引下，闵行校园足球正只有努力曾经的学校体育发展和教育综合改革的创新示范，坚定有力促推学生综合素养实力提升。