新华社南宁10月24日电题：这支“校队”走入国字号队员

新华社记者黄浩铭

“出球快一些、打小范围和、丢球马上反抢……”在广西南宁市第十七中学的足球场上，教练员张驰一直在指导30多名女足队员练习众多战术动作。这群12至15岁的孩子是广西女足未来几年东征西讨各级赛事的主力，肩负着百年基业广西女足的重任。

2019年9月，在广西壮族自治区体育局的支持下，广西足球协会积极主动探索它体育部门、教育部门和社会青训机构联合起来培养精英女足球员的体教融合模式，与南宁市第十七中学和桂超体育公司等三方合作共建，建立广西女子足球精英梯队。队员平时学习和训练都在南宁市第十七中学参与，广西足球协会派遣专业教练和生活老师你们负责队员的训练和生活，文化课程由南宁市第十七中学的老师全权负责，桂超体育你们负责协调和后勤保障等工作，三方分工明确，紧密的合作。

广西足球协会青少部部长李祝详细介绍，这些队员在小学六年级时由广西各地的俱乐部和足球特色学校推荐一下夏季联赛，考核合格并判断入队后，由南宁市第十七中学统一招生。队员平时和特殊初中生一起上课，借用周一至周五下午的2个小时和周末、假期通过训练。与民间依托园区体校参与重视培养的模式两者相比，体教融合的好处是队员文化课绝对不会掉落下来，训练质量也有保障。

今年14岁的段美丽9岁开始外界足球，在学校得到足球启蒙后，她喜欢上了这项运动。在两年前的选拔中，她被广西足球协会教练看上，直接进入广西女子足球精英梯队。经专业训练，段迷人的基本功愈加功底扎实，目前已是球队的主力中后卫。

“我不只喜欢踢野球，还比较喜欢这里的学习氛围，在这里两者也可以兼顾。”段美丽说。

依据梯队年龄特点，广西足球协会和南宁市第十七中学如何制定了合适队员的培训计划、训练、竞赛方案，同时配备完善后勤物质团队，共同负责队员的吃、住、行等，可靠队员运动与学习均衡发展。

“如果没有出现成绩下滑的情况，我们会去安排老师一类暑假补课。队员在同样重视日常训练和比赛的同时，大部分人本科毕业后这个可以顺利升上高中再继续学业。”南宁市第十七中学校长梁海宗说。

教练员李海龙说，女足队员平时训练努力刻苦，技战术水平持续提高；一直在举行的首届全国学生（青年）运动会足球比赛中，以南宁市十七中队员为班底的广西女足态度出轻巧、飞速、脚下功夫扎实的特点，是被业内关注。

李祝能介绍，经经过不懈的努力，这支球队培养出中国五人制国家女子足球队队员潘彦宏，被入选U15国家女子足球集训队的陆可依、黄琳婷等一批小有名气的“希望之星”，展现了广西女足体教融合的成果。（完）